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让好书伴孩子成长 青少年读书现状调查
 文章来源:河北日报 文章作者: 点击: 次 发布时间:2007-07-18  字体: [ ]  
   7月15日,为期两个月的石家庄第二届青少年读书节开幕。伴随着读书节的启动,笔者和河北科技大学信息工程系的学生一起,对石家庄市民,尤其是青少年的读书状况进行了调查。“青少年应多读书、读好书,坚持学以致用,提高科学知识素养,培养科学精神。”被调查的学生家长、学校老师纷纷表示,良好的阅读习惯对孩子成长至关重要。

    石家庄青少年读书现状堪忧 字串1

    从河北科技大学信息工程系向市民发放的《石家庄市市民读书状况调查问卷》中,笔者发现,成人中公司职员和教师平均每周的阅读时间为1至3个小时,每月平均阅读一本书。这些人阅读书籍主要是缘于工作、学习和生活的压力,希望通过阅读增长知识,适应工作的需要,同时缓解压力。而青少年平均一周用在阅读上的时间为3至5个小时,平均每月读书2至3本。他们大都想通过阅读学习新知识、新技能,提高修养、开阔视野、增长见识。大学生迫于就业的压力,则更多的希望通过阅读主动学习新的知识和技能,以便适应学习和将来工作的需要。 字串9

    有资料显示,1999年全国的读书率为60%,而2005年下降到了48.7%。另外,据媒体报道,以色列每人每年读书超过60本,欧美很多国家的国民每人每年读书超过50本。中国人每年人均读书则不到5本。而石家庄市市民平均每年读的书,不到北京和深圳的1/10。 字串3

    调查中,笔者还发现,中小学生喜欢看一些像《冒险小虎队》、《淘气包马小跳》、《多啦A梦》等童话类的图书;时尚期刊很受中学生的青睐;大学生则喜欢阅读文学和科普类图书,但这部分人相对来说还是很少的。喜欢经济类图书的更是少之又少。笔者发现,很多青少年喜欢读的图书中有一些不健康的内容。一位家长说:“青少年的思想,就好像是空的容器,你往里面倒什么,这容器里就会有什么,一些流行的图书中不健康的内容肯定会对孩子的成长产生一些不良的影响。这一现象我们做家长的最担心。” 字串4

    要读就读最好的书

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    此次调查问卷显示,青少年在阅读中遇到的主要问题有:没有读书氛围;书价偏高;书店太少,尤其是学校周围,没有好书店,很多想买的书都买不到。对此,河北科技大学的卢敏浩深有体会:“现在很多人在课余时间都选择上网,选择读书的人相对来说比较少,缺乏一种浓厚的读书氛围。而且学校周围的书店很少,并且都是小书店,里边的书内容不够健康。除了杂志,就是武侠、言情和玄幻小说,科技、文化类的书籍特别少,想看的书有时要跑很远的路到大书店才能买到。”郭媛媛同学说:“书店的分布太不均衡。我们在省会东开发区,这里的书店太少,得跑很远的路到市区买书。而且有的书太贵,还不如在网上看。当然一些有价值的书、值得收藏的书,还是要买的。”

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    调查中,很多青少年反映:不知道应该读什么样的书,不知道什么样的书适合自己读。赵乾同学反映:“学校附近书店的图书种类太单一,应该多开一些综合书店。老师、家长,还有媒体都应该定期推荐好书、宣传好书,让我们知道什么书是好的、有益的,什么书是适合我们的。”对此,本次调查活动的指导老师白素梅说:“其实很多青少年只是凭自己的兴趣来选择阅读的书籍。很多中学生沉溺于充满色情等不良内容的图书,而大学生则沉溺于《死亡笔记》等玄幻图书,他们认为这样的书很刺激,但书中有很多暴力等不健康内容对青少年的心理健康和价值观的培养有很大的负面影响。老师和家长应该引导孩子多看一些知识类、科技类、文学类的书籍,教会他们养成良好的阅读习惯。学校甚至社会,应该开一些相关的讲座,让孩子们多了解一些文化科技知识,提高他们的阅读兴趣和研究兴趣,同时引导他们多读书,读好书。”

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    那么,老师和家长应该引导孩子形成怎样的阅读习惯呢?石家庄市裕华区南焦小学的曹彦涛认为:“老师和家长应该多了解孩子的兴趣,并正确地引导他们的兴趣,既要让他们在阅读中感到快乐,同时要教会他们通过阅读,学习各种知识,树立正确的人生观、价值观,学会明辨是非,学会与人交流等等。家长可以和孩子一起进行阅读,提升家庭的文化氛围,培养孩子良好的阅读习惯。”

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