学员反响强烈：“吴老师的点拨让我感觉到叙事是活的了”

　　叙事网络督导，作为百名心理咨询师成长计划活动的环节之一，在百名成员参与课程的学习之余，为其提供叙事知识和技巧的深入阐释、解析和补充，以及对成员提出的实际案例进行督导。11月4日19点整，主题为《重写生命会话的地图》的叙事网络督导正式拉开帷幔，这也是2008年里华夏心理组织的第5次叙事网络督导课堂。 字串1

　　在网络督导课堂开始的一个半小时里，吴熙琄老师结合自己的生活感受和临床案例，向近150名的参与者阐释了叙事重写技巧里的若干知识点与临床应用，比如什么是特殊意义事件，如何发掘它，怎样透过行动与意义蓝图来呈现与丰厚来访者的生命故事，等等。与此同时，吴老师还详细解析了在应用知识与技巧实际应用时，学员应注意的若干关键点。

　　20：40开始，叙事网络督导进入到案例督导环节。大部分的参与者牺牲掉了中间休息的时间早早地等在电脑前，急切盼望着吴老师在线对自己案例的时时督导。来自内蒙古的陈明清，以百名心理咨询师成长计划成员的身份，向吴老师提出了自己的案例，寻求建议。

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主持人电话连线吴熙琄老师

　　陈明清在学校专职从事心理工作已经近十年了，这次带来的案例是她真实工作中接触到的。接受吴老师督导后她表示，非常开心自己的案例能被选中，“自己的个案被老师用叙事的方法解说，才感觉到叙事是活的了。一直苦于叙事课程的学习仅停留在理论层面上，在实践中无法整合进去。吴老师的一番话使叙事理论与自己的实际正好链接在一起，让我豁然开朗，我准备按她的方法一试。”

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　　同时，她也强调，吴老师的亲自指导十分有用，“吴老师的声音与语气都是一种学习。” 字串3

　　采访中，陈明清表示叙事治疗网络课程是自己“购买”的，这令记者十分的好奇。因为，华夏心理为“百名心理咨询师成长计划”入选成员准备的执业能力系列培训课程，全部都是免费的。对此，陈明清笑着解释说，“还没有入选时，我就已经买了叙事的网络课程，还有心理咨询师基本功网络课程。当时不知道啊，我太着急要得到她们了。”

　　“叙事是一个温暖的治疗”，她告诉记者，那种对一个人生命故事的尊重与感动，那鲜花音乐的陪伴，那柔和的声音，让自己对叙事有了好奇。“叙事独特的观点见解触动了我的心，比如人不等于问题。” 字串5

　　陈明清最后表示，如果有机会能参加落地工作坊，自己一定要参加，因为那样就能“真正的掌握叙事了”。 字串8