http://www.yalay.com/html/knowledges/psyer/index.html 知识 / 心理学家 zh-cn <a href=http://www.yalay.com target=_blank>Power by yalay.com</a> webmaster@yalay.com http://www.yalay.com/html/knowledges/psyer/20061130/1202.html 斯金纳的影响并不局限于心理学领域，他在教育界的影响甚至大大超过了在心理学界的影响，而这种巨大影响主要就源于他的另一项发明——程序教学机器。 1953年，斯金纳去他女儿的学校参观，在算术课上，他发现，很多孩子都愿意回答问题，但并不是每个孩子都有机会表现，而 2006-11-30 心理学家 秩名 娅俐心理网 http://www.yalay.com/html/knowledges/psyer/20061129/1062.html 弗洛伊德是什么人？从职业上看，他是医生，他用自己发明的方法医疗病人。在今天，他会被称为精神病学家。精神病学是医学的一个分科，治疗精神病变和异常。弗洛伊德是现代精冲病学的奠基人之一。 虽然弗洛伊德不得不靠行医治病来挣得收入，但他不是一个心甘情愿的医生。 2006-11-29 心理学家 C.S.霍尔 《弗洛伊德入门》 http://www.yalay.com/html/knowledges/psyer/20061129/1061.html 阿道夫.麦尔(AdolfMeyer)于1866年生于瑞士。据说他在中学时期就写过一篇很好的自传，表现出他对个体心理学的兴趣。在苏黎世大学医学院读书时，他受Burgholzli精神病院（即E.Bleuler工作过的医院）院长A.Forel很大的影响。Forel当时在精神卫生方面做了很多工作。Forel与 2006-11-29 心理学家 秩名 娅俐心理网 http://www.yalay.com/html/knowledges/psyer/20061129/1060.html 冯特（1832--1920），德国实验心理学家，是近代心理学的创始人，在心理学史上他的名字与心理学的独立和实验心理学的建立是直接联系在一起的。 冯特的历史功绩，是与心理学历史上出现的心理科学的独立、实验心理学的创立和心理学专业队伍的建立这三件大事分不开的。冯特 2006-11-29 心理学家 秩名 娅俐心理网 http://www.yalay.com/html/knowledges/psyer/20061129/1059.html 到19世纪后期，心理科学的地位已经稳定，心理学家已经在用科学的方法去研究个体差异，而且弗洛伊德（S.Freud）的精神分析理论也为理解心理异常提供了一种系统的理论和方法。在这种背景下，美国心理学家赖特纳·韦特默（LightnerWitmer，1867—1956）作为第一个临床心理 2006-11-29 心理学家 秩名 娅俐心理网 http://www.yalay.com/html/knowledges/psyer/20061129/1058.html 伊凡.彼特诺维奇.巴甫洛夫，苏联的卓越的生理学家，巴甫洛夫学派高级神经活动生理学及病理生理学的奠基人。 1849年出生于旧俄国，1936年在苏联去世。 1883年毕业于俄国圣彼得堡皇家医学院，1884～1886在德国从著名生理学家F.W.Ludwig及R.Heidenhain工作。返国后，1890 2006-11-29 心理学家 秩名 娅俐心理网 http://www.yalay.com/html/knowledges/base/20061127/878.html 父母间无休止的争吵，使幼小的荣格在许多方面和家庭形成隔阂，他非常相信他的梦、幻觉和离奇的想象，他认为这是极为难得的天机启示。他与弗洛伊德曾经关系密切，后因观点分歧而分道扬镳。他的分析心理学因集体无意识和心理类型的理论而声名远扬。他认为集体无意识反映 2006-11-27 基础知识 秩名 娅俐心理网 http://www.yalay.com/html/knowledges/base/20061127/877.html 阿德勒童年生活比较安逸舒适，但他自认为是不幸的：长相既矮且丑；哥哥体格健壮，而他四岁才会走路；又患佝偻病，无法进行体育活动；五岁患肺病几乎丧生。他的学说受了童年经历很大的影响。 阿德勒的个体心理学的特色有以下几个方面： 一是自卑情结。他认为多数人都可 2006-11-27 基础知识 秩名 娅俐心理网 http://www.yalay.com/html/knowledges/psyer/20061126/448.html 桑代克（1874—1949）生于美国麻省一位牧师家庭，他生性害羞、孤独，只有在学习中才能找到乐趣，也特别有学习的天赋，他一生致力于心理学研究，著述颇多。桑代克的研究兴趣十分广泛，他是美国哥伦比亚学派的主要代表，又是动物心理实验的首创者，教育心理学体系和联结主 2006-11-26 心理学家 秩名 Internet http://www.yalay.com/html/knowledges/psyer/20061126/447.html 美国人本主义心理学的理论家和发起者、心理治疗家。他的自我论和马斯洛的自我实现论和在基本观点上是一致的，都认为人有追求自我价值实现的共同趋向。但他更强调人的自我指导能力。相信经过引导人能认识自我实现的正确方向。这成为他的心理治疗和咨询以及教育理论的基础 2006-11-26 心理学家 秩名 《简明心理学百科全书》 http://www.yalay.com/html/knowledges/psyer/20061126/446.html 苏联心理学家。维果斯基1917年毕业于莫斯科大学法律系和沙尼雅夫大学历史哲学系。曾先后在莫斯科大学心理研究所、克鲁普斯卡娅共产主义教育学院和第二莫斯科大学从事心理学研究和教学工作。他毕生从事心理发展问题，重点是人的高级心理机能的发生和发展。他强调人类社会 2006-11-26 心理学家 秩名 《简明心理学百科全书》 http://www.yalay.com/html/knowledges/psyer/20061126/445.html 德国心理学家，第一个心理学实验室的创立者。他的《生理心理学原理》是近代心理学史上第一部最重要的著作。1836年冯特获得医学博士学位，1875年任莱比锡大学哲学教授，1879年在该校建立世界上第一座心理实验室。冯特自称他的心理学为内容心理学，他的某些观点由铁钦纳继 2006-11-26 心理学家 秩名 《简明心理学百科全书》 http://www.yalay.com/html/knowledges/psyer/20061126/444.html 美国哲学家和心理学家。心理学机能主义和哲学实用主义的先驱。早年爱好绘画、音乐、哲学和文学。曾决心要成为画家。但终于转而研究科学，于1869年获得哈佛大学医学博士学位。1872年开始在哈佛大学讲授解剖学和生理学，1875年他出于讲课演示的需要，曾建立美国第一个心理 2006-11-26 心理学家 秩名 娅俐心理网 http://www.yalay.com/html/knowledges/psyer/20061126/313.html 弗洛伊德,S.(SIGMUNDFUEUD1856--1939)奥地利精神病医生,精神分析学满腔热情的创始人.1856年5月6日生于摩拉维亚,1939年月薪3日卒于英国.1873年进入维也纳大学,1876年在E.W.VON布吕克的指导下,任助理研究员,1881年获医学博士学位.他在求学时即与J.布罗伊尔医生相友善.他看 2006-11-26 心理学家 秩名 娅俐心理网 http://www.yalay.com/html/knowledges/psyer/20061126/312.html 荣格C．G．（CarlGustavJhnc1875、1961）瑞士精神病学家。1875年7月26日生于图尔高州，1961年6月6日率于苏黎世。1895年人巴塞尔大学学习，1900年获医学博士学位。1902年获苏黎世大学医学博士学位。1905年任苏黎世大学精神病学师，后退职，自己开业。S．弗洛伊德的《梦的 2006-11-26 心理学家 秩名 娅俐心理网 http://www.yalay.com/html/knowledges/psyer/20061126/311.html 巴甫洛夫（1849—1936）是俄国一个乡村牧师的儿子，他在当地的神学院受教育，后来就读于彼得堡大学，专修动物生理学，1875年获得学位后，成为医学院里生理学的高级研究生，后来又出国去深造，与当时最杰出的生理学家们一块儿从事研究。回国以后，巴甫洛夫任职于彼得堡军 2006-11-26 心理学家 秩名 娅俐心理网 http://www.yalay.com/html/knowledges/psyer/20061126/310.html 阿尔弗雷德·阿德勒于1870年出生于奥地利维也纳近郊的一个富裕的粮食商家庭，不过，在阿德勒的记忆中，家境的富裕似乎并没有给他的童年带来多少快乐的感觉。他在弟兄中排行第二，从小驼背，行动不便，这使他在蹦跳活跃的哥哥面前总感到自惭形秽，老觉得自己又小有丑，样 2006-11-26 心理学家 秩名 娅俐心理网 http://www.yalay.com/html/knowledges/psyer/20061126/309.html 布洛伊尔是弗洛伊德早期的合作伙伴。早在与弗洛伊德合作以前，布洛伊尔就已经开始尝试用催眠来治疗歇斯底里。但是，当时欧洲用催眠治疗精神病最有名望的是沙可和伯恩海姆。他们分别是巴黎学派和南锡学派的领导人。于是，1885年，弗洛伊德来到巴黎跟沙可学习。沙可认为， 2006-11-26 心理学家 秩名 娅俐心理网 http://www.yalay.com/html/knowledges/psyer/20061126/308.html 马斯洛（AbrahamH.Maslow1908-1970），美国社会心理学家、人格理论家和比较心理学家。人本主义心理学的主要发起者和理论家。1933年在威斯康馨大学获博士学位，第二次世界大战后转到布兰代斯大学任心理学系教授兼主任，开始对健康人格获自我实现者的心理特征进行研究。曾 2006-11-26 心理学家 秩名 娅俐心理网 http://www.yalay.com/html/knowledges/psyer/20061126/307.html 让·皮亚杰（JeanPiaget，1896—1980），瑞士心理学家，发生认识论创始人。自1918年获得博士学位后，皮亚杰于1921年任日内瓦大学卢梭学院实验室主任，1924年起任日内瓦大学教授。先后当选为瑞士心理学会、法语国家心理科学联合会主席，1954年任第14届国际心理科学联合会 2006-11-26 心理学家 秩名 娅俐心理网 http://www.yalay.com/html/knowledges/psyer/20061126/306.html 华生（1878—1958）生于美国南卡罗来纳州格林维尔，1900年获得福尔满大学硕士学位。后入芝加哥大学，就学于杜威、安吉尔、唐纳尔森和洛布，1903年获得该校第一个心理学博士学位。后任芝加哥大学讲师和心理实验室主任，并很快成为比较心理学领域的领导者。1908年转任约翰 2006-11-26 心理学家 秩名 娅俐心理网 http://www.yalay.com/html/knowledges/psyer/20061125/17.html 考夫卡（Kurtkoffka，1886—1941），美籍德裔心理学家，于1909年获得哲学博士学位，1912年参加了韦特海默进行的拟动现象实现，并成为格式塔学派的主要发言人。考夫卡最早向美国心理学界介绍了格式塔心理学，对格式塔心理学的对象、方法等问题作了详尽的阐述，使格式塔心 2006-11-25 心理学家 秩名 娅俐心理网